新華社記者姜琳王暉

技能人才是支撐中國制造、中國創造的重要力量。按照黨的二十大提出的努力培養造就更多大國工匠、高技能人才的要求，我國加快推進新時代高技能人才隊伍建設。

記者日前從人力資源社會保障部獲悉，目前我國技能人才總量已超兩億人，占就業人員總量26%以上；高技能人才超過6000萬人。各類技能人才活躍在生產一線和創新前沿，成為推動高質量發展的重要力量。

技能人才發展通道不斷暢通———

“實施‘新八級工’制度后，我們團隊有兩人被認定為首席技師，5人被認定為特級技師，公司每月分別發放技能津貼6000元、3000元，總體收入比原來翻了一倍?！敝惺臀髂嫌蜌馓锕局貞c氣礦首席技師劉輝說。

2022年，人力資源社會保障部印發《關于健全完善新時代技能人才職業技能等級制度的意見（試行）》，將原有的五級技能等級延伸為八級，在打破成長“天花板”、拓寬技能人才發展晉升通道的同時，還建立與職業技能等級相匹配的崗位績效工資制，促進實現多勞者多得、技高者多得。

據人力資源社會保障部數據，截至目前，全國有2.6萬多家用人單位、6000多家社會培訓評價組織在推行職業技能等級制度，開展職業技能等級認定，累計評聘近3000名特級技師、首席技師。

技能培訓不斷增強———

廣東金明精機股份有限公司的“數智化”車間里，技術工人謝凱鵬正在師傅林潔波的指導下全神貫注安裝零件。這里的每臺設備有4500多個零部件，最重的模頭有25噸，最小的直徑不到5毫米。

圍繞實際用人所需，金明精機與人社部門、技師學院對接，實行“企校雙師聯合培養”的企業新型學徒制培養模式，首批37名學員已經能勝任現場大部分技術工作。

職業技能培訓是全面提升勞動者就業創業能力、緩解技能人才短缺、提高就業質量的根本舉措。深入實施高技能人才振興計劃、落實“十四五”職業技能培訓規劃、開展“技能中國行動”……一批批技能培訓計劃和行動給廣大勞動者送去了技能，帶來了實惠。

目前，全國累計建成954個國家級高技能人才培訓基地和1196個國家級技能大師工作室。2022年，全國有1234萬人次取得職業資格證書或職業技能等級證書。

技工教育穩步發展——

“我們畢業生不到1000人，但來了110多家企業招聘，平均1個畢業生有4個崗位等著要。焊接、數控加工、電氣自動化等專業的畢業生更是供不應求。”西安技師學院院長馮小平告訴記者。

“正是因為堅持就業導向，按照市場需求靈活設置專業，同時強化校企合作，培養企業特別是先進制造業最需要的技能人才，技工院校就業率多年保持在96%以上?！比肆Y源社會保障部職業能力建設司副司長王曉君說。

截至2022年年末，全國共有2551所技工院校，在校生達445萬余人，每年向社會輸送約百萬名畢業生。我國已形成了以技師學院為龍頭、高級技工學校為骨干、普通技工學校為基礎的現代技工教育體系。

當前，一支規模宏大、結構合理、技能精湛、素質優良，基本滿足我國經濟社會高質量發展需要的技能大軍正在形成。在2022年世界技能大賽特別賽上，我國獲得21枚金牌，金牌數量、團體總分再次位居世界第一。

“我們將加快落實《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》，進一步加大高技能人才培養力度，不斷完善技能導向的使用制度，突出就業導向，不斷完善技能人才培養、使用、評價、激勵制度，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才之路。”王曉君說。

根據意見提出的目標，到“十四五”時期末，技能人才占就業人員的比例達到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達到三分之一。 據新華社天津電