3月5日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議。新華社記者 鞠鵬 攝

微鏡頭·習(xí)近平總書記兩會“下團(tuán)組”

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要因地制宜（兩會現(xiàn)場觀察）

時間：3月5日下午

日程：習(xí)近平總書記參加江蘇代表團(tuán)審議

孫景南代表，中車南京浦鎮(zhèn)車輛有限公司的一名電焊工，聊起焊接如數(shù)家珍。此刻，和習(xí)近平總書記面對面，她從一份深刻的感悟講起：

“我1990年職高畢業(yè)后，從傳統(tǒng)的鐵路客車到地鐵、高鐵動車組，從國外技術(shù)引進(jìn)到大范圍自主研發(fā)，30多年間，見證了我國軌道交通從‘追趕者’到‘領(lǐng)跑者’的奮進(jìn)歷程。”

一席話，勾勒了波瀾壯闊的時代畫卷。習(xí)近平總書記聽了頗有感觸：“新中國成立以后，我們一窮二白，從無到有，從引進(jìn)消化吸收再發(fā)展，先后經(jīng)歷了兩個階段。”

一個階段是新中國成立到改革開放之前，“這一段時間是打基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)就沒有改革開放之后的飛速發(fā)展”。第二個階段是改革開放之后，“開始是‘三來一補(bǔ)’，后來發(fā)展到都是我們自己的。”

總書記的目光望向會場：“這一想啊，真是無比自豪。就拿交通來說，現(xiàn)在我國汽車產(chǎn)銷量是全球最大的，新能源汽車是最好的，高速公路里程是最長的，高鐵走出去了，城市軌道交通也走出去了，輪船也走出去了，大飛機(jī)我們也造出來了，造船業(yè)的‘三大明珠’都造出來了……”

靠的是什么？是改革開放、守正創(chuàng)新，是億萬人民接續(xù)奮斗、一往無前。

3月5日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議。新華社記者 岳月偉 攝

作為來自一線的工匠，孫景南代表在發(fā)言中分享了她的思考：“何為‘匠’？就是在專業(yè)領(lǐng)域中對自己‘斤斤計較’，歷經(jīng)磨礪方能實現(xiàn)突破。”

“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。”習(xí)近平總書記贊嘆，“交通行業(yè)一步一步往前，走在國際的前頭，這里面很重要的就是工匠，光圖紙設(shè)計得好還不行，最后要落實到焊工手里，‘沒有金剛鉆，攬不了瓷器活’。”

職業(yè)教育是培育工匠的沃土，總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“我們要把職業(yè)教育發(fā)展好，要樹立工匠精神，把他們的待遇條件保障好。要把第一線的大國工匠一批批培養(yǎng)出來，他們是頂梁柱。”

制造業(yè)是大國工匠創(chuàng)造奇跡的舞臺。江蘇是制造業(yè)大省，去年經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到12.8萬億元，占全國的十分之一。這些年，習(xí)近平總書記一直關(guān)注江蘇的發(fā)展，期待江蘇在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中“扛大梁”：“要抓住一切有利時機(jī)，利用一切有利條件，看準(zhǔn)了就抓緊干，把各方面的干勁帶起來。”

走好腳下的路，要堅定還要清醒。習(xí)近平總書記講到新質(zhì)生產(chǎn)力，一番叮囑蘊含著辯證思維：

“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是要忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式。各地要堅持從實際出發(fā)，先立后破、因地制宜、分類指導(dǎo)。根據(jù)本地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科研條件等，有選擇地推動新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能發(fā)展，用新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，積極促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化。”

3月5日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議。新華社記者 謝環(huán)馳 攝

微鏡頭·習(xí)近平總書記兩會“下團(tuán)組”

多一些和博物館的深度接觸（兩會現(xiàn)場觀察）

時間：3月5日下午

日程：習(xí)近平總書記參加江蘇代表團(tuán)審議

“六朝古都”南京，磚瓦上刻著歷史，街巷里流淌著時光。

來自南京市博物總館的宋燕代表，向習(xí)近平總書記講述了六朝博物館的建設(shè)故事。“顆粒歸倉、守護(hù)城墻”，8年來他們將流落在外的明城墻磚一塊塊征集起來，收回了40多萬塊。這是全國6000多家博物館守護(hù)文物的一個生動縮影。

習(xí)近平總書記凝神靜聽。“我從小就愛看博物館，小時候北京的博物館我差不多都看過了。”總書記回憶小時候騎自行車上學(xué)時的情景，北京古城墻至今讓他記憶猶新。

讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，這是一份沉甸甸的使命。習(xí)近平總書記叮囑宋燕、叮囑廣大文物工作者：“要把博物館事業(yè)搞好。博物館建設(shè)要更完善、更成體系，同時發(fā)揮好博物館的教育功能。”

生生不息的歷史文脈，如何賡續(xù)？習(xí)近平總書記思考良多，希望廣大群眾特別是青少年多一些和博物館的深度接觸，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史感。

歷史的縱深，造就了時代的氣韻。“我們從哪里來？我們走向何方？中國到了今天，我無時無刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。”昔日的一段話，推本溯源，也貫穿于治國理政的生動實踐中。

立于歷史的沃土上，遠(yuǎn)眺未來。綿延五千年不斷流的中華文明“塑造了我們偉大的民族，這個民族還會偉大下去的”。